Cognition et Formation

Résumé

Collection créée par Georges Lerbet et Jean-Claude Sallaberry

Les situations de formation sont complexes. Elles s'appuient sur des processus cognitifs eux aussi complexes. Appréhender ces situations et ces processus signifie que les sujets (chercheurs, formateurs, "apprenants"…), leurs milieux et leurs relations sont considérés comme des systèmes autonomes en interactions. Cela conduit à mettre l'accent sur une nouvelle pragmatique éducative, développée au fil des volumes de la collection.

Collection dirigée par : Jean-Claude Sallaberry , Jean Vannereau

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